Directrice adjointe ou directeur adjoint du Service des ressources financières

Le Centre de services scolaire de Portneuf

Situé sur la rive nord du fleuve Saint-Laurent, entre les deux pôles urbains que sont la communauté métropolitaine de Québec à l’est et la ville de Trois-Rivières à l’ouest, notre territoire se juxtapose parfaitement à celui de la MRC de Portneuf et couvre une superficie de 4 095 km2.

Le Centre de services scolaire de Portneuf accueille une clientèle d'environ 7 300 élèves. Il met à la disposition des citoyens un réseau de dix-huit établissements : treize écoles primaires institutionnelles, trois écoles secondaires, un centre de formation professionnelle et un centre d’éducation des adultes. Le Centre de services scolaire de Portneuf détient une entente avec le Service correctionnel du Canada afin d’offrir un service de formation aux détenus de l’Établissement de Donnacona. Le Centre administratif Michel-Pagé se situe à Donnacona.

Le rôle du Centre de services scolaire de Portneuf dans le développement socioéconomique du milieu, est majeur. Il compte plus de 1 500 employés répartis dans les fonctions suivantes : personnel de soutien, personnel enseignant, personnel professionnel et personnel d’encadrement; ce qui en fait l’un des plus importants employeurs de la région de Portneuf.

Attributions caractéristiques

Plus spécifiquement, cet emploi comporte les responsabilités suivantes :

• Participer à l’élaboration de politiques, de règles et de procédures relatives à la gestion financière et veiller à son application;
• Définir ou collaborer à la définition des objectifs propres aux activités sous sa responsabilité compte tenu des politiques et des objectifs généraux du centre de services scolaire;
• Établir les programmes, la répartition des responsabilités, les normes et les procédures de mise en œuvre des activités sous sa responsabilité;
• Diriger des activités, des programmes ou des ressources;
• Évaluer les résultats de la mise en œuvre des programmes sous sa responsabilité;
• Diriger, contrôler et évaluer le rendement du personnel sous sa responsabilité immédiate;
• Assumer la responsabilité de la préparation du rapport financier annuel et des états financiers de toute nature;
• Assister et conseiller au besoin, la direction générale, de même que les cadres de services et des établissements, relativement aux activités sous sa responsabilité;
• Superviser les activités relatives à la planification et à la gestion de la taxe scolaire;
• Participer à l’élaboration du budget sous sa responsabilité et en assurer le contrôle des dépenses;
• Tout autre dossier confié par la direction du Service des ressources financières.

Nature du travail

Sous l’autorité de la directrice du Service des ressources financières, ce poste consiste à diriger une partie des programmes et ressources de plusieurs champs d’activité reliés à la gestion des ressources financières. L’emploi comporte l’exercice des fonctions de planification, d’organisation, de direction, de contrôle et d’évaluation des activités et ressources sous sa compétence.

Exigences

QUALIFICATION REQUISE

Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans un Centre de services scolaire notamment en :

EXIGENCES PARTICULIÈRES

• Six années d’expérience pertinente.
• Être membre de l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec sera considéré comme un atout.

PROFIL ET COMPÉTENCES RECHERCHÉS

• Leadership, incluant une compétence reconnue à planifier, organiser, déléguer, assurer les suivis et gérer le changement;
• Faire preuve d’autonomie et de disponibilité;
• Orientation vers l’action et les résultats;
• Vision d’ensemble, expérience en amélioration continue et en optimisation des processus;
• Capacité à travailler dans un environnement changeant, en respectant des échéanciers serrés;
• Habiletés en relations interpersonnelles;
• Capacité à coordonner une équipe de travail, mobiliser les employés, gérer la performance et développer les compétences des membres de son personnel.